Logo hu.sciencebiweekly.com

Detroit kitalálta, hogyan lehet megfékezni a rongyos kutya problémáját az apró emberek használatával

Detroit kitalálta, hogyan lehet megfékezni a rongyos kutya problémáját az apró emberek használatával
Detroit kitalálta, hogyan lehet megfékezni a rongyos kutya problémáját az apró emberek használatával

Olivia Hoover | Szerkesztő | E-mail

Videó: Detroit kitalálta, hogyan lehet megfékezni a rongyos kutya problémáját az apró emberek használatával

Videó: Detroit kitalálta, hogyan lehet megfékezni a rongyos kutya problémáját az apró emberek használatával
Videó: Vegan Since 1978: Adama Alaji the Heraldess of The Establishment of the Eternal Order 2024, Április
Anonim

Detroit, mint sok városi város, jelentős kihívásokkal néz szembe a kóbor kutyákkal. Problémák, mint például a kutya elleni küzdelem és túlnépesedés, ami zsúfolt menhelyekhez vezet, mivel a jó kedvtelésből tartott állatok ellátására vonatkozó ismeretek hiánya merül fel. A probléma megoldásához a Detroit városa egy olyan kutyakiegészítő programot vezetett be, amely mind a kölykök, mind a közösség egésze számára előnyös lehet.

A Good Pet Guardian lecke terveket a negyedik osztályos tanárok hozták létre, hogy a gyermekeket a jó állatgondozási ismeretekről tanítsák. A leckék, más néven "The Bones", használják a kóbor kutyákat, mint a matematika, a történelem, a közgazdaságtan és a kreatív írások tanulási hátterét. Segítenek a gyerekeknek megismerni azokat a problémákat, amelyekkel a város találkozik a kutyákkal, és hogyan akadályozza meg ezeket a problémákat a jövőben. Az ötlet az, hogy minél inkább a közösség ismeri a jó kedvtelésből tartott állatok gondozását, annál kevésbé valószínű, hogy a kutyák rossz bánásmódban részesülnek. A gyerekek nagyobb valószínűséggel járulnak hozzá a jövőben is, ha kórokozó kutyákról tanulnak és kapcsolatot létesítenek velük.
A Good Pet Guardian lecke terveket a negyedik osztályos tanárok hozták létre, hogy a gyermekeket a jó állatgondozási ismeretekről tanítsák. A leckék, más néven "The Bones", használják a kóbor kutyákat, mint a matematika, a történelem, a közgazdaságtan és a kreatív írások tanulási hátterét. Segítenek a gyerekeknek megismerni azokat a problémákat, amelyekkel a város találkozik a kutyákkal, és hogyan akadályozza meg ezeket a problémákat a jövőben. Az ötlet az, hogy minél inkább a közösség ismeri a jó kedvtelésből tartott állatok gondozását, annál kevésbé valószínű, hogy a kutyák rossz bánásmódban részesülnek. A gyerekek nagyobb valószínűséggel járulnak hozzá a jövőben is, ha kórokozó kutyákról tanulnak és kapcsolatot létesítenek velük.
A feladatok és feladatok az esszé írásából származnak a kóbor kutya szemszögéből, hogy megtanulják, mi történik, ha találkoznak vele. A "Csontok" a következő lecke terveket is tartalmazza: A kutya története és evolúciója, az emberi és a kutya társaság, a gazdaság működése a kóbor kutyákhoz viszonyítva, a közösségi problémák hogyan hatnak az emberekre és a kóbor kutyák létrehozására, Város, és a környékbeli kóbor kutya felmérés.
A feladatok és feladatok az esszé írásából származnak a kóbor kutya szemszögéből, hogy megtanulják, mi történik, ha találkoznak vele. A "Csontok" a következő lecke terveket is tartalmazza: A kutya története és evolúciója, az emberi és a kutya társaság, a gazdaság működése a kóbor kutyákhoz viszonyítva, a közösségi problémák hogyan hatnak az emberekre és a kóbor kutyák létrehozására, Város, és a környékbeli kóbor kutya felmérés.
Eddig a program már elkezdte segíteni a kutyák integrációját a közösségbe pozitív módon. A diákok megosztották izgalmasan a tanárokkal az önkéntességet a humán társadalomban, amikor elég idősek voltak, valamint álmokat egy nap, amikor saját kutyáikat fogadták el.
Eddig a program már elkezdte segíteni a kutyák integrációját a közösségbe pozitív módon. A diákok megosztották izgalmasan a tanárokkal az önkéntességet a humán társadalomban, amikor elég idősek voltak, valamint álmokat egy nap, amikor saját kutyáikat fogadták el.
Amikor egy megkérdezett kutyáról kérdezték, egy fiatal lány azt mondta:
Amikor egy megkérdezett kutyáról kérdezték, egy fiatal lány azt mondta:
Az egyik Dixon Általános Iskola diákja egy Maria nevű kutya volt. Maria-t szörnyen bántalmazták, de szerencsére megmentették. Nem hagyja, hogy a fogyatékosságai megakadályozzák neki, hogy futás közben, mint a boldog farokvágó kutya, akivel született.
Az egyik Dixon Általános Iskola diákja egy Maria nevű kutya volt. Maria-t szörnyen bántalmazták, de szerencsére megmentették. Nem hagyja, hogy a fogyatékosságai megakadályozzák neki, hogy futás közben, mint a boldog farokvágó kutya, akivel született.

Nézze meg az alábbi videót, hogy többet megtudjon, és az amerikai Strays weboldalán ingyenes, kedvtelésből tartott gyám kevesebbet tervezzen. Tanulási tervek állnak rendelkezésre a következő városokban: San Antonio, Dallas, Houston, Memphis, Nashville, New Orleans, San Diego, Tucson, Phoenix, Charlotte, Tampa, Miami, Jacksonville, Pittsburgh, Philadelphia, St. Louis, Kansas City, Baltimore, Seattle és Detroit.

Feature image a Living Social segítségével

Ajánlott: