Logo hu.sciencebiweekly.com

Tanulmány: A kutyák terápiája csökkenti az otthoni betegséget a főiskolai hallgatókban

Tartalomjegyzék:

Tanulmány: A kutyák terápiája csökkenti az otthoni betegséget a főiskolai hallgatókban
Tanulmány: A kutyák terápiája csökkenti az otthoni betegséget a főiskolai hallgatókban

Olivia Hoover | Szerkesztő | E-mail

Videó: Tanulmány: A kutyák terápiája csökkenti az otthoni betegséget a főiskolai hallgatókban

Videó: Tanulmány: A kutyák terápiája csökkenti az otthoni betegséget a főiskolai hallgatókban
Videó: СТРАННЫЕ НОВОСТИ НЕДЕЛИ - 55 | Таинственный | Вселенная | НЛО | Паранормальный 2024, Április
Anonim

Fotók: UBC Okanagan

Ki a főiskolára? Hozd egy kutyát! Egy új tanulmány rámutatott, hogy lehet, hogy ez az, amit a kutyaszorító elrendelt, hogy segítsen enyhíteni a honvágyat!

Doris Day legendás színésznő egyszer azt mondta: "Megállapítottam, hogy amikor mélyen megzavarodtok, vannak olyan dolgok, amiket egy kutya csendes, szentelt társaságából kaphatsz, amit nem kaphatsz más forrásból."

Kiderül, hogy a tudomány szerint igaza van!

Egy új tanulmány, amelyet John Tyler Binfet, a British Columbia Egyetem professzora, az Okanagan campus professzora vezetett be, a közelmúltban kiadott eredmények, amelyek kimutatták, hogy az állatok által támogatott terápia alkalmazása segíthet az elsődleges hallgatóknak, akik otthonról származnak, csökkenti a kilépési arányokat.

Kapcsolódó: Top 10 terápiás kutyafajták

Binfet professzor elismeri, hogy a középiskolából az egyetemi környezetbe való átmenet kihívás lehet sok újonc számára, viszont azok, akiknek nehézségei vannak és tapasztalatuk van a honvágyat illetően, nagyobb valószínűséggel esik ki a főiskoláról, mint azok a társaik, akik nem tűnnek hogy szenvednek honvágytól. Emiatt az egyetem legjobb érdeke, hogy megtalálja a módját, hogy segítse a diákjait a honvágy és az elszigetelt érzések elleni küzdelemben.

A tanulmányban 44 olyan gimnázium vett részt, akik azt állították, hogy otthonról származnak, és mindannyian felmérést kaptak, amely megmérték a honvágyat, az egyetemekkel való kapcsolatot és az általános általános elégedettséget az életével. Ezután a diákok felét beültették és nyolc hét kutyás terápiát végeztek, míg a másik fele, amikor azt mondták, hogy a foglalkozásuk nyolc hét múlva kezdődik, várt. A terápiás foglalkozások heti terápiás interakciókat jelentettek a terápiás kutyákkal és kezelőikével, valamint a vizsgálatban részt vevő többi diákkal való interakcióval.

Kapcsolódó: HABRI kutatási eredményei A kutyák segítik a stresszes családokat autista gyermekekkel

A nyolchetes munkamenet végén minden résztvevő ismét megkapta a felmérést, és a tanulmány megállapította, hogy azok, akik részt vettek a kutya terápiában, lényegesen kevesebb honvágyat és boldogabb életet éltek, mint azok, akik nem rendelkeztek kutyavédelettel. Ráadásul azok, akik nem kaptak részt a terápiában, valójában arról számoltak be, hogy érezték magukat több hazavágyódó

A tanulmány következtetéseit szemügyre véve úgy tűnik, hogy egy főiskola / egyetem azon képessége, hogy segítse a diákjainak a kampuszhoz való kapcsolódását és az értelmesebb kapcsolatok fejlesztését segítse elő, jelentősen befolyásolhatja a lemorzsolódási arányokat, és hogy a kutya terápia nagyszerű módja lehet a diákoknak érzelmi relatabilitást és céltudatot érez.

Tehát miközben mindig tudtuk, hogy a kutya az ember legjobb barátja, úgy tűnik, hogy egy nagy kollégiumi szobát is csinálhat! Ne hagyja, hogy túl sok pizzát rendeljen!

Ajánlott: